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Fuyang Enron psychological counseling center
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日期：2024-10-17
【阜陽心理咨詢中心】 習(xí)得性無助：由美國心理學(xué)家塞利格曼在1967年提出的，指的是因重復(fù)失敗或者懲罰導(dǎo)致任人擺布的行為，因?yàn)閷W(xué)習(xí)形成對現(xiàn)實(shí)的一種無望的心理狀態(tài)和行為。 塞
【阜陽心理咨詢中心】 習(xí)得性無助：由美國心理學(xué)家塞利格曼在1967年提出的，指的是因重復(fù)失敗或者懲罰導(dǎo)致任人擺
日期：2024-10-16
阜陽心理咨詢中心 在教育孩子的過程中，許多家長可能會遇到孩子厭學(xué)的問題。這不僅僅是一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，其背后可能隱藏著更為復(fù)雜的心理和社會因素。有時(shí)，孩子厭學(xué)的
阜陽心理咨詢中心 在教育孩子的過程中，許多家長可能會遇到孩子厭學(xué)的問題。這不僅僅是一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)態(tài)度問題
日期：2024-10-11
?阜陽心理咨詢 建立任何關(guān)系之前，如果無法建立和自己的親密感，不過是在沙地上建樓，遲早要崩塌。你可以是任何性格類型的人，但是建立自我親密的四根支柱，人人適用。 01 第
?阜陽心理咨詢 建立任何關(guān)系之前，如果無法建立和自己的親密感，不過是在沙地上建樓，遲早要崩塌。你可以是任
日期：2024-10-10
在教育問題上，幾乎所有家長的出發(fā)點(diǎn)都是愛孩子，想對孩子好，但卻在表現(xiàn)形式上感到迷茫，不懂得把控愛的分寸感，結(jié)果卻會對孩子獨(dú)立人格的建立產(chǎn)生傷害。愛得有分寸感，不過
在教育問題上，幾乎所有家長的出發(fā)點(diǎn)都是愛孩子，想對孩子好，但卻在表現(xiàn)形式上感到迷茫，不懂得把控愛的分寸
日期：2024-10-04
【阜陽心理咨詢】 接近效應(yīng) 頻繁交往增加相互吸引力。 心理學(xué)家羅伯特扎榮茨指出，人們對某樣?xùn)|西的喜愛程度會隨著這樣?xùn)|西出現(xiàn)的次數(shù)增加而增強(qiáng)。 接近效應(yīng)是指，我們總是傾向
【阜陽心理咨詢】 接近效應(yīng) 頻繁交往增加相互吸引力。 心理學(xué)家羅伯特扎榮茨指出，人們對某樣?xùn)|西的喜愛程度會
日期：2024-10-03
【阜陽心理咨詢】 過去，完美主義只是困擾少數(shù)人的問題，但受現(xiàn)代家庭教育、社交媒體、競爭日益激烈的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，完美主義已成為一種愈演愈烈的文化現(xiàn)象。 但是，這個(gè)詞
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日期：2024-09-28
【阜陽心理咨詢】 校園欺凌，這一極具破壞性的行為模式，其核心在于故意對同齡人施加身心層面的雙重折磨與不適。它不僅在身體層面給孩子們留下傷痕，更在心靈深處刻下難以磨滅
【阜陽心理咨詢】 校園欺凌，這一極具破壞性的行為模式，其核心在于故意對同齡人施加身心層面的雙重折磨與不適
日期：2024-09-27
大家都知道，孩子性格的形成除了先天因素，更重要的一部分來自后天環(huán)境的影響，尤其是原生家庭的影響。每個(gè)孩子剛出生時(shí)，都是無憂無慮的小天使。自卑的孩子絕不是一朝一夕形
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日期：2024-09-19
阜陽心理咨詢 我們每個(gè)人都有一位離不開的伙伴，不是錢包，也不是鑰匙，而是我們的手機(jī)君。這位親密的小伙伴從每天一睜眼就陪著我們，直到晚上指針指向12點(diǎn)，依然難舍難分。
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日期：2024-09-18
阜陽心理咨詢 讓我們來思考一下，一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，他們都會有哪些明顯的特質(zhì)。 TA可能是承受力很強(qiáng)，在遇到挫折時(shí)不會被輕易的打倒；會把一次失敗看成是暫時(shí)的，不會上升到整
阜陽心理咨詢 讓我們來思考一下，一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，他們都會有哪些明顯的特質(zhì)。 TA可能是承受力很強(qiáng)，在遇到挫
日期：2024-09-16
? ? 阜陽心理咨詢 孩子的青春期是讓很多父母頭疼的一個(gè)階段，在這個(gè)時(shí)期，你可能會突然發(fā)現(xiàn)：孩子變得不愛學(xué)習(xí)了、脾氣變大了、愛和你頂嘴，非常叛逆。 最近就有個(gè)家長跟我抱
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日期：2024-08-13
自尊心儼然是一個(gè)褒義詞，但有些孩子的自尊心太強(qiáng)，讓不少家長在教育的時(shí)候也苦惱不已。說兩句重話就讓他們眼眶紅紅，繼續(xù)說下去就怕傷了他們的自尊心。 那么，孩子自尊心太強(qiáng)
自尊心儼然是一個(gè)褒義詞，但有些孩子的自尊心太強(qiáng)，讓不少家長在教育的時(shí)候也苦惱不已。說兩句重話就讓他們眼
日期：2023-10-15
一、不是我不想學(xué)，而是我看不到希望 原因 | 不了解自身優(yōu)勢 在高中的時(shí)候，班里的一位同學(xué)早早就輟學(xué)回家了。跟他接觸的不多，只記得平日里大家學(xué)習(xí)的時(shí)候，看他埋頭寫字也很
一、不是我不想學(xué)，而是我看不到希望 原因 | 不了解自身優(yōu)勢 在高中的時(shí)候，班里的一位同學(xué)早早就輟學(xué)回家了。跟
日期：2023-03-12
了解青少年抑郁癥 動力學(xué)認(rèn)為抑郁是對喪失的一種哀悼。抑郁者所失去的不一定是一個(gè)愛的客體，而是一系列的渴望和一種對自我的視角。他們強(qiáng)調(diào)，重要的并不是失去這個(gè)人本身，而
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日期：2021-08-28
在《追風(fēng)箏的人中》，主人公阿米爾是典型的 依戀回避型人格 。阿米爾和他的仆人哈桑是很好的玩伴，彼此有很深的情誼。但是，當(dāng)年幼的阿米爾目擊哈桑被強(qiáng)暴卻沒有出面阻止時(shí)，
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